Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными правовыми актами, настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.

Филиалов и структурных подразделений не имеет.

К коллегиальным органам управления Учреждения относятся:

  • Общее собрание работников
  • Педагогический совет
  • Родительский комитет

Общее собрание работников является коллегиальным органом управления, в компетенцию которого входит принятие решений по следующим вопросам:

  • внесение предложений в план развития Учреждения, в т. ч. о направлениях образовательной деятельности и иных видах деятельности Учреждения;
  • принимает Правила внутреннего трудового распорядка, Положение об Общем собрании работников и утверждает Положение об оплате труда работников, Коллективный договор;
  • избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам;
  • поручение представления интересов работников профсоюзной организации либо иному представителю;
  • утверждение требований в ходе коллективного трудового спора, выдвинутых работниками Учреждения или их представителями;
  • создание необходимых условий, обеспечивающих безопасность обучения, воспитания детей;
  • создание условий, необходимых для охраны и укрепление здоровья, организации питания воспитанников и работников Учреждения;
  • заслушивание ежегодного публичного доклада заведующего Учреждения, его обсуждение;
  • ходатайствование о награждении работников Учреждения.

Управление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический совет.

Компетенция Педагогического совета:

  • принимает Положение о Педагогическом совете и Положение об аттестации педагогических работников;
  • определяет направления образовательной деятельности Учреждения;
  • выбирает примерную образовательную программу, образовательные и воспитательные методики, технологии для использования в образовательном процессе;
  • разрабатывает и принимает основную общеобразовательную программу дошкольного образования Учреждения;
  • разрабатывает систему организационно-методического сопровождения процесса реализации образовательной программы Учреждения;
  • выбирает средства обучения, в том числе технические, соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое, спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые для реализации образовательной программы Учреждения;
  • осуществляет анализ результатов педагогической диагностики, достижения целевых ориентиров дошкольного образования воспитанниками Учреждения;
  • обсуждает и принимает проект годового плана работы Учреждения;
  • обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;
  • определяет направления опытно-экспериментальной работы;
  • организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта среди педагогических работников Учреждения;
  • рассматривает вопросы повышения квалификации, переподготовки, аттестации педагогических кадров, организует работу по развитию их творческой инициативы;
  • рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг воспитанникам, в т. ч. платных;
  • обсуждает и принимает локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса; решает вопрос о внесении в них необходимых изменений и дополнений;
  • подводит итоги деятельности Учреждения за учебный год;
  • заслушивает отчеты педагогических работников о ходе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования Учреждения, дополнительных образовательных программ, степени готовности детей к школьному обучению, результатах самообразования педагогов;
  • заслушивает доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждения по вопросам образования и оздоровления воспитанников, в т. ч. о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима, об охране труда и здоровья воспитанников;
  • контролирует выполнение ранее принятых решений педагогического совета;
  • организует изучение и обсуждение нормативных правовых документов в области дошкольного образования;
  • утверждает характеристики и принимает решения о награждении, поощрении педагогических работников Учреждения.

Для реализации принципа общественного характера управления, в целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей, обеспечении взаимодействия Учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников в Учреждении действует Родительский комитет.

Задачей Родительского комитета является содействие Учреждению, оказание помощи в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья воспитанников, свободного развития личности, в организации и проведения общих мероприятий Учреждения, организация работы с родителями (законными представителями) воспитанников Учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания в семье.

Компетенция Родительского комитета:

  • принимает положение о Родительском комитете;
  • содействует обеспечению оптимальных условий для организации воспитательно-образовательного процесса (оказывает помощь в части приобретения технических средств обучения, наглядных методических пособий и др.);
  • проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях;
  • оказывает содействие в проведении массовых мероприятий с детьми;
  • участвует в подготовке Учреждения к новому учебному году;
  • совместно с заведующим Учреждения контролирует организацию и качество питания детей, их медицинское обслуживание;
  • принимает участие в обсуждении локальных актов Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Родительского комитета;
  • принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил;
  • взаимодействует с педагогическим коллективом Учреждения и с другими органами коллегиального управления Учреждения по вопросам пропаганды традиций Учреждения, в формировании положительного имиджа Учреждения в ближайшем социуме;
  • вносит предложения на рассмотрение администрации Учреждения по вопросам организации образовательного процесса;
  • координирует деятельность родительских комитетов групп.